Nuestro equipo de profesionales participa como disertante en congresos y seminarios locales e internacionales sobre distintos temas en torno a la enseñanza para la comprensión, el pensamiento visible y la inteligencia emocional. Contexto COVI19 – Consultar por charlas gratuitas para instituciones educativas.
Conferencias, seminarios y workshops Leer más »
Acompañamos a instituciones educativas a generar cambios en la culturainstitucional, colaboramos a rediseñar la institución desde nuevas miradas sobre la gestión y sus marcos pedagógicos.
Consultoría educativa Leer más »
Trabajamos con los líderes de las organizaciones en las fuerzas culturales, sus procesos de generación de conocimiento y el desarrollo de las personas, repensando las estructuras desde un hacer colaborativo y más efectivo en post de los resultados a lograr. Facilitamos que el hacer en las organizaciones parta desde una visión, valores y objetivos de
Desarrollo Organizacional Leer más »
Diseñamos un modelo de negocio para aquellos inversores interesados en desarrollar un emprendimiento educativo. Nuestra propuesta incluye el acompañamiento integral desde el Plan de Negocio inicial, el marco pedagógico del proyecto educativo,la gestión de la implementación y el seguimiento en los primeros años.
Startups educativas Leer más »
balbbaksdkjsandkasndaskjnsdaodjdakjsndakjsndaskjdnaskjdnaskjasdasdasdad Inicio Abril 2023
Programa en innovación educación emocional y social Leer más »
Pensamiento visible (Visible Thinking) es un proyecto de investigación y desarrollo didáctico que forma parte de Proyecto Cero, de la Escuela de Graduados de la Educación de la Universidad de Harvard. En los últimos 10 años venimos aplicando y experimentando las posibilidades que se abren a partir de introducir protocolos , nuevas formas de hacer
Pensamiento Visible Leer más »
«Una cultura de pensamiento se crea en aquellos lugares en los que el pensamiento individual y de grupo es valorado y se hace visible, y se promueve de forma activa como parte de las experiencias cotidianas y habituales de los miembros del grupo»― Ron Ritchhart Ron Ritchard, Proyecto Cero, propone 8 fuerzas culturales (EXPECTATIVAS, OPORTUNIDADES, TIEMPO,
Orientado a instituciones educativas. «El aprendizaje consiste más en aprender a patinar que en aprender sobre patinaje»― David Perkins El Marco de Enseñanza para la Comprensión (EpC) surge de una investigación realizada por miembros del Proyecto Cero de la Escuela de Graduados en Educación de la Universidad de Harvard, quienes se enfocaron en las experiencias exitosas
Enseñanza para la Comprensión Leer más »
¿Qué tipo de liderazgo necesitamos desarrollar en contextos de transformación? El liderazgo colaborativo se centra en el desarrollo de líderes en todos los niveles de la empresa. Todos esperan asumir responsabilidad, liderar, y todos se desarrollan para ser un líder. Delegar el control y compartir poder brinda a otros la oportunidad de avanzar y desarrollar
Liderazgo Colaborativo Leer más »
